标签：媒体识读

减少“台湾危机房兵视频”传播的公众教育关键点 1. 媒介素养不是选修，而是全民防护力：将识别含害视频列入必修教育。 2. 教育要直指情绪诱发机制：教会公众如何在情绪高涨时暂停、核查、再分享。 3. 结合技术与伦理：把平台工具、社区举报与法律意识作为一体化课程。 面对爆炸式扩散的台湾危机房兵视频，单靠平台封禁或法律制裁远远不